La storia dietro Class2Class

Scambio interculturale

Ho sempre amato viaggiare e incontrare altre culture. Ti fa riflettere su come vivono le persone in altri Paesi, e ti fa riflettere sulla tua vita a casa.

Credo che ogni persona dovrebbe avere l’opportunità di conoscere altre culture. Soprattutto adesso c’è un forte bisogno di più comprensione globale. Dobbiamo saper comunicare e collaborare oltre i confini per risolvere problemi che sono globali per natura.

Bolivia

Molti anni fa ho passato un anno e mezzo in Bolivia a formare operatori sanitari. È stata l’esperienza più entusiasmante e trasformativa che abbia mai vissuto.

Mi ha anche permesso di vedere quanto i bambini delle scuole rurali facessero fatica: pochi bravi insegnanti, strutture carenti, mancanza di materiale scolastico. In qualche modo mi ha lasciato la sensazione che un giorno avrei fatto qualcosa nell’istruzione, per restituire un po’ di quello che quel periodo mi aveva dato.

UNICEF e i campi per rifugiati

Più tardi ho fondato Saxo, diventata la più grande libreria online della Danimarca. Quel lavoro ha portato a una collaborazione con UNICEF Danimarca. Insieme abbiamo creato il progetto Compra un libro, dona un libro, che nel tempo ha raccolto circa un milione di dollari in donazioni.

Ha significato anche che l’UNICEF mi ha invitato a visitare i campi per rifugiati in Giordania. È stata un’altra esperienza che mi ha aperto gli occhi. Ho visto bambini che passavano tutta la vita dentro i campi, con pochissime probabilità di accedere all’istruzione superiore o a un lavoro. Mi ha fatto pensare a come quei bambini potessero entrare in contatto con bambini fuori dai campi, e a come potessero ricevere un’istruzione che rendesse più probabile un lavoro, o un’attività propria.

Gli OSS e i diritti dell’infanzia

Lavorare con l’UNICEF mi ha fatto conoscere anche gli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile e la Convenzione ONU sui diritti dell’infanzia. Entrambi si sono rivelati quadri eccellenti per parlare di problemi locali in un contesto globale.

Bambini che costruiscono soluzioni

In Saxo ospitavamo nei nostri uffici i Coding Pirates: volontari che insegnavano a programmare a bambini dai 9 ai 12 anni dopo la scuola.

Un giorno è venuta a trovarci un’azienda che lavorava con il design thinking, una metodologia sviluppata alla Stanford University. Abbiamo fatto un progetto pilota in cui i bambini hanno inventato e costruito soluzioni ad alcuni dei più grandi problemi del mondo. Il loro impegno e la loro creatività mi hanno lasciato senza parole, e così anche i loro genitori.

Tre idee, un punto di partenza

Scambio interculturale. Gli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile. Bambini che costruiscono soluzioni con il design thinking. Queste tre componenti sono diventate il punto di partenza di Class2Class.

Oggi insegnanti e studenti possono creare progetti e collaborare con altre classi in tutto il mondo.

Changemaker

Ma non finisce qui. Vogliamo che gli studenti partecipino a una serie di progetti su scambio culturale, OSS, diritti dell’infanzia e sostenibilità, e che con il tempo diventino changemaker. I loro insegnanti crescono con loro, acquisendo gradualmente le competenze per guidare quella trasformazione.

Gli studenti iniziano in modalità classe, dove l’insegnante coordina l’esperienza del gruppo. Quando vengono invitati sulla piattaforma, passano alla modalità studente, con più autonomia e un dialogo diretto con studenti di altri luoghi.

L’obiettivo finale sono studenti pienamente attrezzati con le competenze del XXI secolo e capaci di costruire soluzioni insieme, con quella mentalità imprenditoriale che vuole costruire qualcosa per il futuro.

Così come io ho avuto il privilegio di trasformare le mie esperienze in una missione e in una soluzione nella forma di Class2Class, vogliamo che gli studenti formulino le proprie missioni, a partire dai propri interessi, e costruiscano le proprie soluzioni.